为深入贯彻落实总体国家安全观，深化校园安全与法治教育，切实提升师生防诈反诈能力与对新兴AI生成内容的法律认知，以专业赋能网安、以创意传播法治，共筑网络空间校园安全防线，现组织开展2025年度网络安全宣传周主题作品征集活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

AI 合规明准则，信息反诈筑防线

二、活动对象

山东大学（青岛）全日制在校学生

三、征集时间

即日起至2025年9月21日

四、赛道设置

（一）智鉴未来·AIGC法规科普

随着生成式人工智能（AIGC）的快速发展，AI生成作品在创作、传播、使用中引发了新的法律与伦理问题：作品版权归属？责任如何界定？虚假信息如何治理？在这场技术与法律的交汇中，青年学子既是AI内容的使用者，也是未来规则制定和守护的参与者。《生成式人工智能服务管理暂行办法》《人工智能生成合成内容标识办法》《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的相继出台与落地，人工智能相关的法律法规引发广泛关注与热议。本赛道旨在从青年视角创意科普相关法律法规，引导同学们思考AI生成作品的合规性与风险，探讨AI生成与责任、版权与归属、虚拟与现实、未来趋势等问题，提升青年学子的法律意识与社会责任感。

（二）反诈同心·共筑平安校园

从电信诈骗到网络钓鱼，从话术诱导到技术欺骗，诈骗花样不断翻新，作为青年学子，不仅要具备专业的识骗、防骗能力，更要承担起宣传和守护校园安全的责任。本赛道旨在通过创意作品科普常见校园诈骗类型与防范要点，分析诈骗手法背后的心理暗战与技术逻辑，引导同学们注重个人信息安全保护，提升校园反诈意识，筑牢校园安全防线。

五、参赛要求

1.作品须为原创，严禁抄袭，需体现网络空间安全特色，强调法治精神，避免偏离主题。

2.画面、音乐、素材需无版权争议，避免使用盗版或侵权内容；

3.所有作品须为2025年1月1日至提交截止日期间创作的作品。

六、作品类型和要求

（一）平面设计

作品类型包括漫画、海报和平面广告。漫画为多格漫画或单幅漫画，格式为JPEG，色彩模式RGB，分辨率100DPI（上传时需同时提交TIFF文件），每件作品作者限6人以内，可配1名指导教师。海报为单张或系列作品，系列作品不超过6张，格式为JPEG，需保留EXIF信息，每件作品作者限1人，可配1名指导教师。平面广告为单张或系列作品，系列作品不超过3幅，作品格式为JPEG，色彩模式RGB，单幅图片大小在10M以内，每件作品作者限6人以内，可配1名指导教师。

（二）视频

作品类型包括微电影、动漫短片、公益广告（视频）、系列短视频、微课程。拍摄方式横屏（16:9）为主。微电影、动漫短片、公益广告（视频）文件为AVI、MOV、MP4格式的原始作品，分辨率不小于1920×1080。时长原则上在30秒—3分钟，适合互联网传播。要求画面清晰，声音清楚，提倡标注字幕，拍摄设备不限。每件作品作者限6人以内，可配1名指导教师。系列短视频数量不少于3个，不多于10个，单个时长为1—5分钟；微课程作品数量不多于5节，单节时长不超过10分钟。超出时长将取消参评资格。文件格式为MP4，分辨率不小于1920px×1080px。画面清晰，声音清楚，内容配字幕。为保证作品上传顺畅，单个文件建议不超过600MB。每件作品作者限6人以内，可配1名指导教师。

七、参赛方式

材料征集时间截至2025年9月21日，逾期不予受理，以接收电子邮件时间为准。作品请发送至sduwaqmkp@163.com。

请将作品和《作品征集信息表》发送至邮箱，邮件主题命名为“活动名称+作品类型”。参赛作品请以“赛道+类别+作品名称”形式命名。

所有作品提交时确保信息完整、无误，后期作品名称、作者及指导教师姓名等均不予以修改。

八、作品要求

1.所有作品政治导向正确，符合社会主义核心价值观要求。

2.所有作品严禁剽窃、抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。

3.所有作品须无版权纠纷，作者应确认拥有作品著作权。

4.学校拥有对作品的信息网络传播权、改编权、汇编权、展览出版权，但不承担包括因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。如出现上述纠纷，学校保留取消其参与资格的权利。

九、作品评审及推荐

比赛根据赛道分设一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项，优秀奖若干，同时发放证书与纪念品。

比赛作品将由学校组织专家进行校内评审，对优秀作品进行全媒体展播并予以表彰奖励。

 

山东大学（青岛）信息化工作办公室

山东大学网络空间安全学院

2025年9月12日

 

附件：作品创作选题指南（供创作参考，不限于以下主题）

（一）智鉴未来·AIGC法规科普

1.AI生成与责任划分

《谁为AI作品负责？——开发者、使用者还是平台》

《AI生成：创意工具还是风险机器》

《算法背后的责任边界》

2.版权与归属问题

《AI作品的作者是谁？》

《署名权与著作权的未来》

《机器与人类的创作之争》

3.虚拟与现实的冲突

《深度伪造：真假之间的危险》

《虚拟新闻与社会信任危机》

《如何治理AI制造的虚假信息》

4.青年视角与合理使用

《大学生的AI学习助手：合规还是作弊？》

《科研中的AI：助力还是隐患？》

《创作与AI：灵感的补充还是依赖？》

5.未来法律与国际趋势

《中国与世界：AI内容监管的探索》

《AI立法的挑战与机遇》

《AI与人类：共生还是对抗？》

（二）反诈同心·共筑平安校园

1.诈骗手法与心理揭秘

《话术背后的陷阱——诈骗心理解析》

《从“恐惧到贪婪”：骗子如何操控人心》

《校园生活中的隐形陷阱》

2.常见诈骗类型科普

《虚假兼职：高薪背后的骗局》

《冒充客服：熟悉的声音，不熟悉的陷阱》

《虚拟投资与校园贷：一夜暴富还是一生负债》

《网络购物陷阱：点击购买的风险》

3.防骗指南与警示教育

《三不原则：不轻信、不转账、不泄露》

《验证码=钱袋子，别随便告诉别人》

《一眼识破诈骗套路》

4.校园特色结合

《宿舍里的“钓鱼”链接》

《图书馆里的兼职广告》

《食堂里的二维码陷阱》

5.青年视角的反诈故事

《反诈短剧：被骗的那一刻》

《如果我收到诈骗信息，我会怎么做？》

《校园反诈接力：同学之间的守护》